论文部分内容阅读
在'互联网+行动计划'不断向各行各业渗透的背景下,教育行业也形成了'互联网+教育'的新态势。为了顺应时代的发展,提高中学数学课程的教学效果,中学数学课程教学方式必须尝试转变。本文通过分析中学数学传统教学方式的缺点,提出'互联网+'环境下的中学数学课程教学方式转变的三个方向,以期通过改变中学数学课程教学方式,加速教育的自我进化,切实提高中学数学课程的教学质量。