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近年来，随着计算机技术的迅速发展，传统的教育方式受到了极大地冲击。而信息技术作为初中教学的一门新兴学科，传统的教学方式已经无法满足其教学的要求，需要全新的教学方式。现如今，初中信息技术的教学方法存在很多问题，比如在教学方式上缺乏共识，教师们各自为政，各自采用自己的一套办法，初中信息技术教学缺乏整体性，效果不容乐观。那么，作为初中信息技术教师，该如何采用较为合理的方法来进行信息技术的教学呢？本文就此进行了论述。