【摘 要】
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群文阅读教学是我国近年来新兴的一种突破性的阅读教学方式。与传统阅读教学有所区分的是,作为一种新的形式,它更加注重学生的阅读质量和进行广泛阅读时的思考与理解,对全面提升学生的阅读素质和文学素养有极大的推动力。传统的语文阅读教学是以单篇式阅读的精讲为主,大部分的时间和精力消耗在了对单篇阅读文章的词句理解或是赏析上,将线性的知识单方向倾注地给学生,很容易让学生对阅读课的学习积极性和能动大打折扣。而
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<正>群文阅读教学是我国近年来新兴的一种突破性的阅读教学方式。与传统阅读教学有所区分的是,作为一种新的形式,它更加注重学生的阅读质量和进行广泛阅读时的思考与理解,对全面提升学生的阅读素质和文学素养有极大的推动力。传统的语文阅读教学是以单篇式阅读的精讲为主,大部分的时间和精力消耗在了对单篇阅读文章的词句理解或是赏析上,将线性的知识单方向倾注地给学生,很容易让学生对阅读课的学习积极性和能动大打折扣。而群文阅读教学,学生与教师双方共同选取的一组文章,可以有效激发学生的阅读兴趣并增强了课程的参与感,促进语文的综合素养稳步提升。
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