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高职学生社会兼职具有锻炼专业技能和提升综合素质的积极意义，但是，由于社会兼职是学生自发的个体行为，兼职过程中带有一定的盲目性，甚至产生了兼职与学业的冲突。成立专门的兼职管理机构，健全各项管理制度和措施，加强对学生兼职的管理和指导，可以引导学生社会兼职健康发展，拓展高职实践教学的新路径，充分发挥其在高职学生专业技能掌握、社会能力培养以及健全人格形成中的作用。