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高职学生社会兼职具有锻炼专业技能和提升综合素质的积极意义,但是,由于社会兼职是学生自发的个体行为,兼职过程中带有一定的盲目性,甚至产生了兼职与学业的冲突。成立专门的兼职管理机构,健全各项管理制度和措施,加强对学生兼职的管理和指导,可以引导学生社会兼职健康发展,拓展高职实践教学的新路径,充分发挥其在高职学生专业技能掌握、社会能力培养以及健全人格形成中的作用。