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长期以来,作文教学在低谷徘徊,质量不高。在新课程背景下,探索一种新的作文教学模式显得很有必要。
“立体”作文教学探微
【摘 要】
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长期以来,作文教学在低谷徘徊,质量不高。在新课程背景下,探索一种新的作文教学模式显得很有必要。
【机 构】
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丰县宋楼中学
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年7期
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