【摘 要】
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二十一世纪是社会转型时期，时代呼唤高素质的人才。语文教学应适应新形势，开展素质教育，利用这一工具性学科，提高学生的整体素质，为社会培养出更多高质量的人才。如何使学生发挥主
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二十一世纪是社会转型时期，时代呼唤高素质的人才。语文教学应适应新形势，开展素质教育，利用这一工具性学科，提高学生的整体素质，为社会培养出更多高质量的人才。如何使学生发挥主体作用，最大限度地凋动学生积极参与到教学活动中来，变“小语文”为“大语文”，除了改善课堂教学的各个环节外，在语文教学的外围，本人做了如下尝试：１、每周开设一节阅读课。在语文教学中，我们越来越深刻地认识到语文教学绝不仅仅局限在一周几节课的小课堂，囿于校园。语文教材上的那么二十来篇文章对高中学生来说，其阅读量远远不够，阅读范围狭窄，认识问题、
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【摘 要】自主学习是学生学习的重要方式.自主学习是以学生为主体的活动，以学生的发展和需要为中心，以学生个性差异为基础，以学生个性发展为目标.培养学生自主学习的能力，让学生自主学习是素质教育的要求，不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高课堂效率。 【关键词】数学课堂；自主学习；导学生；课堂教学 【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-
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