“竹竿舞”引入小学体育课堂教学的价值探讨

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现代社会的不断发展与进步,让教育也不仅仅只注重学生专业知识的培养,而是将学生培养为综合素质超强的人才。在小学体育的教学中,传统的教育方式下基本都是对学生进行锻炼与技能型的体育项目训练。而传统的教学方式对提高学生的积极性的作用效果已经不太显著。因此教师需要寻求与其他运动项目相结合,充分调动学生学习体育的积极性。本文简要分析将竹竿舞引入小学体育课堂的价值。
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