论文部分内容阅读
课程思政是强调在专业课上实现润物细无声的思政教育,本文介绍急危重症护理课程如何充分挖掘思政元素,并以胸外心脏按压为例,介绍如何设计教学环节,在传递知识与技能的同时对学生进行思政教育,以提高学生的职业素养,落实立德树人根本任务,推动教育教学改革发展.
《急危重症护理》课程建设融入思政元素的探索与体会
【摘 要】
：
课程思政是强调在专业课上实现润物细无声的思政教育,本文介绍急危重症护理课程如何充分挖掘思政元素,并以胸外心脏按压为例,介绍如何设计教学环节,在传递知识与技能的同时对学生进行思政教育,以提高学生的职业素养,落实立德树人根本任务,推动教育教学改革发展.
【机 构】
：
江苏护理职业学院 江苏·淮安 223005
【出 处】
：
科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
新形势下小学美术教育教学,必须要将学生美术核心素养发展作为焦点来进行优化布局,在此过程中不少美术教师尝试以合作学习模式来开展,在取得一定成效的同时,也暴露出合作学习模式使用中存在的问题,继而影响到美术教育教学高质量开展.本文基于这个节点,对于小学美术教学中合作学习存在的问题进行探讨,提出采取针对性的策略来改善,继而希望进入到更加理想的美术教育教学格局.
在全面从严治党和“三全育人”综合改革背景下,高校基层党建工作面临着一定的问题与挑战,从支部书记的选任和管理、支部的组织管理、党建协同育人三个方面着手,对推进党建工作的标准化、优质化、特色化提出应对策略.结合江苏大学某学院的学生支部建设实践探索,从师生支部融合发展、校企党建合作、本研融合型科研育人模式、设立校友讲坛、朋辈党员示范作用发挥、关工委育人工作方面进行综合讨论.
《基础会计》是一门专业性与实践性非常强的学科,是高等教育中财经类专业的专业基础必修课,这门课教学效果的好坏直接影响到后续专业课程的学习.而《基础会计》课程中涉及的基本概念、原理、核算方法较多,如何改进教学方法,提高学生的学习效果是我们每个专业老师需要深思的问题.案例教学法是一个以启发性、实践性为主的教学方法,能让学生将理论更好的融合到实践中去,通过案例分析与讨论提高其分析问题、解决问题的能力,并能有效提升学生的思维能力以及应用能力.
本文对《微观经济学》课程思政课堂案例设计进行研究,分别从课程思政的特点、教学设计内容、教学手段等方面进行论述,结合教材内容提出的各章思政元素案例设计可为微观经济学的课程思政课堂建设提供参考.
课程思政作为职业院校思想政治教育的重要载体,是推动课堂教学改革和提升课程育人的重要途径,更是落实立德树人根本任务的重要保障.本文对课程思政的概念及特点、信息技术课程思政的内涵做了梳理,介绍了在职业院校开展信息技术课程思政建设的一些实践方法.
随着信息化时代的到来,人们的生产生活正逐渐向着智能化的方向发展,与此同时,在计算机技术的全面普及下,人工智能技术也迎来了快速发展的春天,对于电子信息工程专业本科教学而言,由于缺少相关的经验,就导致教学模式仍然沿用了传统的教学模式,但是无法实现高质量的人才培养,为了更好地改变这一现状,在“人工智能+”的背景之下,开展电子信息工程专业本科教学改革,从而实现教学模式的创新与发展,培养出更多的高素质人才.
现阶段,素质教育已经成为各级教育重点目标,对于高职院校而言,全面实施课程思政,是落实素质教育的重要举措,通过构建课程思政,可以进一步实现“教书育人、立德树人”的教育根本任务.本文从高职院校《管理学基础》实施课程思政的必要性出发,分析了《管理学基础》构建课程思政的难点,并提出了构建《管理学基础》课程思政的具体对策.
随着互联网技术的不断发展,新媒体已经渗入到社会的方方面面,对传统营销方式产生了深刻的影响,新媒体营销也成为了高校普遍开设的课程,同时也存在教学方式单一,教学效果不理想,考核方式单一等问题.由此,本文提出了在校企合作背景下,以学生为中心,探索“工作室制”的新媒体营销项目化教学模式,提高学生实践能力和职业意识,掌握职业技能,能更好地适应人才市场需求.
科研育人是当前十大育人体系的重要组成部分,高职院校应结合在校学生实际,多种途径通过科研育人引导学生养成求真务实的科学态度、培养学生科学研究的能力,教会学生科学研究的方法,形成积极向上热爱创新的学习氛围.新时代高职教育改革为科研育人工作指明了新的方向,提供了新的思路,高职院校科研育人的发展需要营造良好的氛围,需要突出职业教育的特色,需要搭建相关的平台,塑造科研创新精神,更好地帮助学生成长成才,应对新时代新挑战.基于此,文章将针对高职院校科研育人的发展进行分析研究,并结合文章内容提出了实现科研育人的有效途径.
课程思政是寻求各科教学中尤其是高校知识与思想政治教育内容之间的关联性,并在课程授业解惑、专业知识讲解的过程中,将思想政治教育的相关内容融入到教学中,它是构建全员、全程、全方位育人的重要环节.本文给出了一种课程思政的顶层设计方案,以电子信息工程、信息对抗技术、电磁场与无线技术、遥感科学与技术等专业核心基础课程《信号与系统》的教学为例进行了具体实施,取得了较好的教学效果.