论文部分内容阅读
教育理论及其相关体制也成为了科技统治下的产物,从而出现诸多弊端,甚至是教育本身的迷失,教育中人的异化.本研究选取了从伽达默尔哲学诠释学的视角去重新审视现代教育,希望在这种探寻中能真正“找回迷失的教育”、“找回人之为人的自己”.从而真正意义上的彻底解决现代教育的困境.
基于实践哲学角度的教育理论与实践的审视
【摘 要】
：
教育理论及其相关体制也成为了科技统治下的产物,从而出现诸多弊端,甚至是教育本身的迷失,教育中人的异化.本研究选取了从伽达默尔哲学诠释学的视角去重新审视现代教育,希望
【机 构】
：
南京大学哲学系,江苏南京,210093
【出 处】
：
佳木斯教育学院学报
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
我省1962—1965年在武昌、蒲圻、黄冈、宜昌等九个地区,先后进行了30个油菜施磷效果试验,计51项处理,其中显著增产的有48项,占94％。兹将几年试验结果整理于下: 一、磷肥在不
种花生需要轮作换茬,不换茬(重茬)为什么不能增产?对重茬花生应采取什么措施避免减产呢? 不同作物对不同养分的吸收量,各有不同。花生有根瘤菌,能固定空气中氮素供花生利用
农村中学的英语教学比较薄弱,实现教学行为的创新尤为必要。首先,要实现强化创新意识,这是实施英语教学行为创新的前提和关键;其次,要营造英语氛围,开展课外活动,培养创新精
科学技术改变了人类的生活方式,同时也改变了对人才培养的模式.初中信息技术课程标准与STEAM教育在内容跨学科性、做中学和基于问题/项目的学习等方面具有一致性.把STEAM教育
Synthesis, Crystal Structure and Electrochemical Properties of [Ni(phen)3]·(m-nitrobenzoic acid)2·(H
本文通过对荣华二采区10
培养学生的发问质疑能力是一项长期的工作,应贯穿于整个语文教学的全过程,作为语文教师只有通过不断的学习不断的实践不断的研究,才能总结出一套适合的、高效的教学方法。
I
本文通过对荣华二采区10
目前,高校心理健康教育存在着教育理念笼统模糊、课程设置滞后、管理体系不健全、机构冗杂且隶属不明等问题.随着社会与教育发展的国际化与时代性转变,加强高校师生心理健康
一九六一年起,兵团农业机械化研究所与生产单位合作,对牵引式北京号康拜因改装直接脱粒收获玉米进行了一系列的研究.从大面积生产试验取得的成效看,改装康拜因直接收获玉米,