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“皮格马利翁效应”表明,课堂教学中教师一句可能自以为无意性的“评语”,往往会左右此后学生的听课情绪,甚至一生的命运.《语文课程标准》也表明:教学评价语言应该充满激励,充满爱心和智慧的牵引,充满人文关怀.这就要求我们语文教师要本着“一切为了每个学生的发展”的理念,关注每一个学生的心理健康成长.
浅谈语文课堂评价及其作用
【摘 要】
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“皮格马利翁效应”表明,课堂教学中教师一句可能自以为无意性的“评语”,往往会左右此后学生的听课情绪,甚至一生的命运.《语文课程标准》也表明:教学评价语言应该充满激励,
【机 构】
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贵州省正安县安场镇石井完小
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年20期
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