【摘 要】
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班主任是班集体的教育者、管理者和指导者，在学风建设、人才培养中具有重要作用，在学生全面健康成长中，起着导师和榜样的作用。浙江大学宁波理工学院信息学院自2005年起，结合学院
【基金项目】
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浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题[编号:Y201226419]
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班主任是班集体的教育者、管理者和指导者，在学风建设、人才培养中具有重要作用，在学生全面健康成长中，起着导师和榜样的作用。浙江大学宁波理工学院信息学院自2005年起，结合学院实际情况，运用量化管理思想构建了班主任工作量化考核体系，将班主任考核指标分为评议性考核指标和记实性考核指标两类，采用量化计分方法进行班主任工作量化考核，在班主任管理工作中取得了一定成效。
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