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加强引导 激发兴趣
加强引导 激发兴趣
来源 :现代教育科学(小学校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:toon126
【摘 要】
:
在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点,创设适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动获取知识、发展能力、形成积极的情
【作 者】
:
鄂汉东
【机 构】
:
江苏省常州市新北区吕墅小学
【出 处】
:
现代教育科学(小学校长)
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
激发兴趣
学生学习
引导
教学活动
受教育者
学习活动
年龄特点
发展能力
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在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点,创设适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动获取知识、发展能力、形成积极的情感与态度。
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