【摘 要】
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近年来,有关优质高等教育资源省际分配不公的讨论引起了社会各界的普遍关注,而"地方保护主义"往往被归咎为其元凶。利用涵盖111所"211"大学的综合数据库,希望通过量化统计挖
【机 构】
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南开大学周恩来政府管理学院,北京大学教育学院
【基金项目】
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教育部重大攻关项目“中国适度普惠型社会福利理论和制度构建研究”(项目编号10JZD0033)的研究成果
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近年来,有关优质高等教育资源省际分配不公的讨论引起了社会各界的普遍关注,而"地方保护主义"往往被归咎为其元凶。利用涵盖111所"211"大学的综合数据库,希望通过量化统计挖掘优质高等教育资源与"地方保护主义"的内在关联,透析何种因素是造成省际分化的真实诱因。目前,"211"大学的教育资源分配的确存在着较为严重的省际分化,且近十年间这种省际分化并未有明显的消弭趋势;同时,各个省份之间的资源分配分化并非主要由于"地方保护主义"所引起,而是与本省市所掌握的招生规模及外省市的名额分配具有更为密切的联系。政府应当在未来合理调控教育资源的省际分布,并强化对弱势省份的外省名额调剂,以更为有效的保障高等教育公平。
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