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科学正确的幼小衔接过程,是提高基础教育质量和公民素质的基本保证.在学生从幼儿园进入小学的这个过程中如何让学生完成自然过渡,是家长,幼儿园和学校三方都应该重视的问题.在这期间,任何一方都应该对孩子负起责任,形成三位一体的合作模式,让孩子在成长过程中平稳过渡。
“家·园·校”三位一体的幼小衔接策略与实践研究
【摘 要】
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科学正确的幼小衔接过程,是提高基础教育质量和公民素质的基本保证.在学生从幼儿园进入小学的这个过程中如何让学生完成自然过渡,是家长,幼儿园和学校三方都应该重视的问题.
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县第一实验小学附属幼儿园 江苏 沭阳 223600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年35期
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