小学语文教学中学生阅读能力的培养

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oo789458
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今时代,阅读能力的培养具有重要作用.尤其是信息化社会的不断发展,阅读技能是每个人需要具备的基本技能.但是在小学语文教学过程中,小学生阅读能力的培养还存在一定的问题,本文结合相关问题进行了分析,并且提出了培养小学阅读能力的策略.
其他文献
文章通过对东华理工学院教学实践环节建设的探索,提出构建高校特色实践教学体系的一般理论.文章从人才培养目标定位、实践教学师资队伍建设、实践教学基础条件建设、规范实践
在我国小学语文的教学主要是被动的学习为主,教学模式比较守旧,学生的学习状态不好,并且积极性不高.由于教学模式的单一,导致教师的教学质量不高,学生的创新能力也是比较缺乏
现有实例表明,在目前的条件下,部分地质类学生的实践能力十分有限,满足不了社会需要,本文论述了“产、学、研”三结合教学实习培养学生模式的形式和取得的效果。事实表明,这
小学语文当中的作文教学是整个语文的教学中非常重要的一部分,也是学生的学习生活中不可缺少的一部分.因此,小学语文作文的教学效率将会直接影响到语文的阅读能力以及写作能
小学语文写作教学是小学语文教学的重要部分,但是,长期以来,写作教学一直困恼着教师和同学,教师不知怎样有效教学,学生不知如何下手写,语文写作教学中都存在诸多问题,有待进
课堂教学是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地.“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”(托尔斯泰语)因此,在教学实践中,教师应着意创设各种有效情境,不失
期刊
在阐述了“产学研”合作教育的历史沿革及我国的现状基础上,指出了“产学研教”合作教育的内涵,提出了“产学研教”互动型合作教育的四条运作机制:确立“产学研教”互动型合
在初中语文教学过程中,融合乡土文化能够更好地培养学生的家国情怀,更好地传承中华民族的优秀传统文化,充分整合课程资源,深化语文课程改革,全面提升学生语文核心素养.
苏霍姆林斯基说:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展.”这里强调的就是在课堂上的情感教育.情感教育可以通过语文教学中的
摘要:为加强电力安全生产,需要切实贯彻国家的安全生产方针;完善安全生产管理组织体系建设;推行安全目标管理;严格落实各级人员安全生产责任制;完善规章制度建设,并提高执行力;全面强化企业安全教育;大力倡导“以人为本,关爱生命”安全文化建设;加大安全检查和隐患排查的力度;开展多种形式的安全监督;夯实班组安全建设;保障企业安全资金的投入。  关键词:电力;安全;粗浅;认识  中图分类号:F273 文献标识