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提高护士长技能考核的有效性。采取设置场景、模拟临床、通过“人机”对话、现场提问、跟班、观察、分析及询问患者意见及感受等评价方式，对被考者的回答、操作、讲解、沟通等方法及患者满意度给了综合评分，结果表明此方法可防止单一技术考核的偶然性、片面性，注重综合素质、能力，尤其运用知识、理论分析、解决问题的能力；同时考核者都在同一测评环境下，使考核更具有合理性、可比性和有效性。