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本科层次职业教育国际化发展具有地域差异性、公办与民办差异性显著、国际化项目的办学模式不断创新、职教教师外派和海外本土师资培训并行等特点，同时也面临“走出去”理念淡薄、需求对接不到位、优质教学资源不足、标准输出经验不丰富、境外办学规模不够、国际化师资培养缺乏科学规划等问题。基于此，提出应树立科学的国际化办学理念，以信息化、数字化助力教学资源建设，构建与国际接轨的职业教育课程体系，加强标准输出，打造国际化师资队伍等发展路径。