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课堂教学过程评估中涉及多个决策目标、多个决策变量以及决策难以作出精确的定量分析等问题，解决这些问题对于评估的科学性、准确性具有重要意义。本文通过建立课堂教学过程评估的总体决策目标，应用层次分析法(AHP)来解决这个问题。
基于AHP方法的课堂教学过程评估
【摘 要】
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课堂教学过程评估中涉及多个决策目标、多个决策变量以及决策难以作出精确的定量分析等问题，解决这些问题对于评估的科学性、准确性具有重要意义。本文通过建立课堂教学过程评
【机 构】
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东南大学机械工程系
【出 处】
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常熟高专学报
【发表日期】
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2004年6期
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