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<正>有感情的朗读是教学升华的基点。作为小学语文教师,应该思索:"如何指导学生朗读呢?"一、朗读教学要义朗读教学要做到准确。教学时,要严格要求学生:做到字正腔圆,不读错字、不添字、不漏字、不唱读。用普通话正确流利地读。对于儿化音和轻声音节要多加指导。开始要求不要太高,只要多读几遍,学生准能读通。朗读教学是要指导学生读出感情。朗读是一门艺术,朗读课文(尤其是文学作品)不是单纯地把静态的