论文部分内容阅读
摘要：“中国梦”是习近平总书记在第十八次全国代表大会上提出来的指导思想和执政理念，是为了“实现中华民族的伟大复兴同时也是中华民族近代的最伟大的梦想”。如何把这一思想和政治教育相结合，并且让高职生真正的认识、了解、实现中国梦而为之努力奋斗，由此得出在高职院校开展“中国梦”的政治教育工作有着重要意义。本文将着重论述在中国梦这一大背景下如何进行高职生的思想政治教育。
关键词：中国梦;政治教育;高职生;开展途径
“中国梦”是以“两个一百年”为核心目标的宏伟梦想，想要逐步实现中华民族的伟大复兴，国家富强、民族振兴、人民幸福这一内涵，就需要我们每个国人为之努力奋斗，因此要针对高职学生的基本特点结合中国梦的核心内容进行思想政治教育。
一、中国梦的重要性及对政治教育的意义
（一）中国梦的重要性
“中国梦”是全中国人民的梦想，是一种强大的精神力量，也是国人为止奋斗的动力，它有利于帮助学生形成正确的人生观、思想观、价值观等。
有研究表明现阶段高职生艰苦奋斗的精神在逐渐淡化、缺乏一定的社会责任感和团队协作的精神和能力、诚信意识相对薄弱、价值观念出现扭曲，对政治信仰也非常迷茫。为了更好的解决这一列问题，营造积极向上的氛围与环境，因此在高校开展“中国梦”的系列教学，对高职生来说有着非比寻常的重要性。
（二）中国梦对政治教育的意义
“中国梦”教学的开展有利于激发高职学生的爱国主义情怀，让学生充分的感受老一辈无产阶级革命家为新中国的成立做出的牺牲和贡献。有利于树立高职学生的政治信仰，祖国的发展离不开青年力量的注入，因此以中国梦为契机加大对高职生的政治教学。有利于高职生实现人生的远大理想，中国梦为国人树立了理想的同时也为高职生树立了理想，为了实现中华民族的伟大复兴，为了自己成为一个复合型的人才需要高职学生为止努力奋斗。有利于高职生的职业规划，为什么这么说呢，在实现中国伟大复兴的路上，凝聚中国力量，因此需要各个行业的精英注入力量，个体的推动才能实现整体的富强。
二、高职院校思想政治教学的策略
（一）运用现代化的设施进行政治教学的宣传
教学的基础是宣传，把知识传教给学生们。因此要加大对中国梦内容核心的宣传，运用现代化的科技手段电视、电台在学校进行播报、或者运用一些学生骨干，进行校报、校网站、宣传栏、黑板报的制作和宣传，让学生们真正理解“中国梦”的含义及作用。
在学校加大宣传力度的同时，高职教师也不能松懈，课堂上可以以班会、辩论赛、讲座等多变形式对学生进行宣传，也可以以班级为单位，建立手机微信群，在群里面发些关于中国梦有趣的小故事，来吸引学生的兴趣和眼球，让每个高职学生真正的参与到其中去。课后可以建立讨论小组，让学生充分表达自己的见解，和对课上意见，与学生采取互动的形式增加学生的积极性。
（二）课堂上采用多种形式开展学生理念信念教学
在加大宣传力度的同时也要重视对学生的政治教学工作，这要求高职教师充分的发挥课堂教学的作用，对学生开展理念、信念教学，帮助学生对“中国梦”更好的理解。
这里笔者还是比较提倡生动化多样性的教学，因为高职学生多半学习成绩不是特别理想、学习能力比起重点高中的孩子也相对较弱、学习精力相对比重点高中学生也较弱，因此针对高职学生的实际状况，为了吸引学生更好地融入课堂，笔者准备要让课堂生动化，以场景布置和角色扮演的形式让学生参与进来。例如今天的话题布置是中国梦中关于文化的，学生们可以就文化这一主题进行故事创作，之后根据剧本来演绎出来，其他同学可根据“演员”演出的内容进行评价与讨论，讨论结束后要以书面的形式上交给教师一份材料，从这个小故事中感受到了什么，学到了什么，这个故事有什么不足，哪些地方需要改进等等。
课后教师可根据这些材料的内容对学生进行单个的辅导，多于表现好的同学进行嘉奖，对于表现欠佳的同学进行引导。培养学生们爱做梦敢做梦的精神。
（三）课后带领同学参加社会实践活动
课后教师也以带领学生多参加一些社会活动，其目的是为了让学生们在活动中更好的感受国情，感受中国梦的主旨。同时也可以巩固在课堂上学到的知识，并且能增强自身的本领，是一件一举多得的好事情。
教师可联系当地的政府和社会为孩子多提供一些志愿者活动、社会活动、以及勤工俭学等，让孩子们在实践中了解社会，认识社会。并在其活动中获得解决事情的能力等。在参加实践活动之后高职教师可布置学生们写出参加活动之后的感想，和意愿，让孩子更好的参与到社会中，充分的认识什么是中国梦。
三、结语
高职生正处在做梦、追梦、圆梦的时期。正是因为这一点，故要求高职教师要以中国梦为契机，弘扬民族精神，并且深的全面的对高职学生进行充分的政治教学，引导学生树立正确的思想观、价值观、人生观，并且帮助学生提高学习热情，和学习动力。同时要引导学生敢于做梦、敢于追梦、敢于圆梦这样的精神。增强高职院校政治教学的水平，为祖国人才的培养进献自己的一份力量。
【参考文献】
[1]格日乐图.“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育途经研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版，2013（05）：81-83
[2]秦记洪.论“中国梦”与大学生思想政治教育[J].广西社会科学，2013（06）：22-25
[3]习近平.继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N].人民日报，2011（11）
[4]习近平.在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报，2013（26）
[5]杨文芹.高校校园文化建设与大学生思想教育剖析[J].学校党建与思想教育，2009（10）：91
关键词：中国梦;政治教育;高职生;开展途径
“中国梦”是以“两个一百年”为核心目标的宏伟梦想，想要逐步实现中华民族的伟大复兴，国家富强、民族振兴、人民幸福这一内涵，就需要我们每个国人为之努力奋斗，因此要针对高职学生的基本特点结合中国梦的核心内容进行思想政治教育。
一、中国梦的重要性及对政治教育的意义
（一）中国梦的重要性
“中国梦”是全中国人民的梦想，是一种强大的精神力量，也是国人为止奋斗的动力，它有利于帮助学生形成正确的人生观、思想观、价值观等。
有研究表明现阶段高职生艰苦奋斗的精神在逐渐淡化、缺乏一定的社会责任感和团队协作的精神和能力、诚信意识相对薄弱、价值观念出现扭曲，对政治信仰也非常迷茫。为了更好的解决这一列问题，营造积极向上的氛围与环境，因此在高校开展“中国梦”的系列教学，对高职生来说有着非比寻常的重要性。
（二）中国梦对政治教育的意义
“中国梦”教学的开展有利于激发高职学生的爱国主义情怀，让学生充分的感受老一辈无产阶级革命家为新中国的成立做出的牺牲和贡献。有利于树立高职学生的政治信仰，祖国的发展离不开青年力量的注入，因此以中国梦为契机加大对高职生的政治教学。有利于高职生实现人生的远大理想，中国梦为国人树立了理想的同时也为高职生树立了理想，为了实现中华民族的伟大复兴，为了自己成为一个复合型的人才需要高职学生为止努力奋斗。有利于高职生的职业规划，为什么这么说呢，在实现中国伟大复兴的路上，凝聚中国力量，因此需要各个行业的精英注入力量，个体的推动才能实现整体的富强。
二、高职院校思想政治教学的策略
（一）运用现代化的设施进行政治教学的宣传
教学的基础是宣传，把知识传教给学生们。因此要加大对中国梦内容核心的宣传，运用现代化的科技手段电视、电台在学校进行播报、或者运用一些学生骨干，进行校报、校网站、宣传栏、黑板报的制作和宣传，让学生们真正理解“中国梦”的含义及作用。
在学校加大宣传力度的同时，高职教师也不能松懈，课堂上可以以班会、辩论赛、讲座等多变形式对学生进行宣传，也可以以班级为单位，建立手机微信群，在群里面发些关于中国梦有趣的小故事，来吸引学生的兴趣和眼球，让每个高职学生真正的参与到其中去。课后可以建立讨论小组，让学生充分表达自己的见解，和对课上意见，与学生采取互动的形式增加学生的积极性。
（二）课堂上采用多种形式开展学生理念信念教学
在加大宣传力度的同时也要重视对学生的政治教学工作，这要求高职教师充分的发挥课堂教学的作用，对学生开展理念、信念教学，帮助学生对“中国梦”更好的理解。
这里笔者还是比较提倡生动化多样性的教学，因为高职学生多半学习成绩不是特别理想、学习能力比起重点高中的孩子也相对较弱、学习精力相对比重点高中学生也较弱，因此针对高职学生的实际状况，为了吸引学生更好地融入课堂，笔者准备要让课堂生动化，以场景布置和角色扮演的形式让学生参与进来。例如今天的话题布置是中国梦中关于文化的，学生们可以就文化这一主题进行故事创作，之后根据剧本来演绎出来，其他同学可根据“演员”演出的内容进行评价与讨论，讨论结束后要以书面的形式上交给教师一份材料，从这个小故事中感受到了什么，学到了什么，这个故事有什么不足，哪些地方需要改进等等。
课后教师可根据这些材料的内容对学生进行单个的辅导，多于表现好的同学进行嘉奖，对于表现欠佳的同学进行引导。培养学生们爱做梦敢做梦的精神。
（三）课后带领同学参加社会实践活动
课后教师也以带领学生多参加一些社会活动，其目的是为了让学生们在活动中更好的感受国情，感受中国梦的主旨。同时也可以巩固在课堂上学到的知识，并且能增强自身的本领，是一件一举多得的好事情。
教师可联系当地的政府和社会为孩子多提供一些志愿者活动、社会活动、以及勤工俭学等，让孩子们在实践中了解社会，认识社会。并在其活动中获得解决事情的能力等。在参加实践活动之后高职教师可布置学生们写出参加活动之后的感想，和意愿，让孩子更好的参与到社会中，充分的认识什么是中国梦。
三、结语
高职生正处在做梦、追梦、圆梦的时期。正是因为这一点，故要求高职教师要以中国梦为契机，弘扬民族精神，并且深的全面的对高职学生进行充分的政治教学，引导学生树立正确的思想观、价值观、人生观，并且帮助学生提高学习热情，和学习动力。同时要引导学生敢于做梦、敢于追梦、敢于圆梦这样的精神。增强高职院校政治教学的水平，为祖国人才的培养进献自己的一份力量。
【参考文献】
[1]格日乐图.“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育途经研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版，2013（05）：81-83
[2]秦记洪.论“中国梦”与大学生思想政治教育[J].广西社会科学，2013（06）：22-25
[3]习近平.继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N].人民日报，2011（11）
[4]习近平.在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报，2013（26）
[5]杨文芹.高校校园文化建设与大学生思想教育剖析[J].学校党建与思想教育，2009（10）：91