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基础教育的课程改革实验，似滚滚洪流不可阻挡。拒绝课改，就会被淘汰；被动适应，就会落后；只有主动地积极地投身课改，并在课改中加速自身发展，才能提升，才能领先。在新的挑战面前．教研员与广大实验教师站在同一条起跑线上。在新课程下．学生的学习方式正在向“自主、合作、探究”转变，
新课程下教研策略的调整——宁波市北仑区历史与社会科学教研工作回顾
【摘 要】
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基础教育的课程改革实验，似滚滚洪流不可阻挡。拒绝课改，就会被淘汰；被动适应，就会落后；只有主动地积极地投身课改，并在课改中加速自身发展，才能提升，才能领先。在新的挑战面前．教研员
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区教育局教研室
【出 处】
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中小学教材教学：中学文科
【发表日期】
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2004年5期
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