【摘 要】
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对当前经济社会发展语境下各类英语专业任务对人才智能配置的社会预期进行了问卷调查,发现各类任务的预期智能配置基本上形成了一个三层递减序列,即对言语语言、人际和内省智
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育改革立项重点研究课题“多元智能理论及其在外语专业人才培养模式中的应用”（项目编号：2011JSJG457）
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对当前经济社会发展语境下各类英语专业任务对人才智能配置的社会预期进行了问卷调查,发现各类任务的预期智能配置基本上形成了一个三层递减序列,即对言语语言、人际和内省智能要求很高,对逻辑数学、视觉空间和身体运动智能的要求相对稍低,对音乐节奏、自然认知和存在智能基本无过多要求;不同任务对各类智能的重要性和要求水平存在显著差异。
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