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英语语言学是英语专业的核心课程之一, 然而学生在学习过程中缺乏兴趣.对此,教师可通过问卷调查了解原因, 并分析对应策略, 转变教学模式.通过结合课程特点和学生特点, 设计了适合独立学院学生的英语语言学教学模式, 以改变教学现状, 促进英语专业语言学的学习.
独立学院英语语言学教学问题及对策研究——以河北地质大学华信学院为例
【摘 要】
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英语语言学是英语专业的核心课程之一, 然而学生在学习过程中缺乏兴趣.对此,教师可通过问卷调查了解原因, 并分析对应策略, 转变教学模式.通过结合课程特点和学生特点, 设计
【机 构】
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河北地质大学华信学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年33期
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