【摘 要】
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我的邮箱里躺着一封新邮件,是我班上一位曾经考试成绩经常垫底的孩子被美国康奈尔大学录取,家长特发的喜讯。我不禁陷入深思,为什么这个孩子在国内表现平平,但短短在家半年的
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我的邮箱里躺着一封新邮件,是我班上一位曾经考试成绩经常垫底的孩子被美国康奈尔大学录取,家长特发的喜讯。我不禁陷入深思,为什么这个孩子在国内表现平平,但短短在家半年的努力就能考上著名的常青藤盟校呢？正在我纳闷之时,她的母亲找我帮她写推荐信,在言谈中,我发现了这位同学成功的秘密。由此我也反思了自己在以往的教育教学中存在的问题,认为自己要摒弃以往的＂告知式＂教学,改为引导学生在探知中获取知识,提升能力。学生是最具潜力的发展中的个体。
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