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氨燃烧作保护气体的应用
【出 处】
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上海冶金情报
【发表日期】
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1992年8期
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【摘 要】学好化学的关静是学生学习兴趣的培养。“兴趣是个体积极探究某种事物的认识倾向”，“兴趣是人们求知的一种力量”。一旦对某种事物产生了兴趣，必然产生积极的情绪色彩。 【关键词】学生；化学；兴趣；培养 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）08-0103-01 初中化学课是九年级才开设的学科，这说明学习这门课程需要一定的知识积累和特定的思
【摘 要】对于小学阶段的学生来说，数学是一门重点科目，并且知识点较抽象、难度大。在新课改背景下，我国教育界学者在传统教学方式的基础上提出了一种全新的教学模式—微课教学。微课教学可以巧妙的提高数学教学质量，具有很强的实践性，近些年来，越来越多的被应用到小学数学教学中。本文从几个方面概述了如何利用微课来提高教学质量以及微课在小学数学教学中的成果。 【关键词】小学数学；微课；教学质量 【中图分类号】
探讨重度妊娠高血压综合征终止妊娠的时间和方式。方法分析１４１例围产儿胎龄，分娩方式及预后，结果３５－３６＾＋６孕周组围产儿４５例，无窒息和死亡；〈３５孕周和≥３７孕周组围产９６例，窒息２２例，两组比较，差异有显著性。
【摘 要】新时代背景下，为了激发小学生学习英语的兴趣，提高小学英语教学效率，采用了英语绘本进行教学。当前，小学英语绘本教学还存在一些问题，需要及时解决。本文主要分析了了小学英语绘本教学存在的问题，提出了相关的问题解决策略。 【关键词】小学英语；绘本教学；问题 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）04-0109-01 绘本由文字和图片共同
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【摘 要】合作互动能够集思广益的突破难点，使得知识疑问变得通俗易懂，美术的教学中，美术信息较为抽象，学生在美术的理解上始终较为浅薄，无法深入的领会美术的内涵，通过合作的形式，课堂上给予了学生更多的自主权限，学生可在合作中自由的阐述观点，互相碰撞思維延展美术的联想，对美术的认知循序渐进的提高，小学美术是学生艺术启蒙的关键途径，教师应从系统性的视角出发，帮助学生构建美术的探究空间，引领学生走进美术的情