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《慈母情深》是五年级上册第六单元第一篇精读课文，教学重点是通过品读场景、细节，把握文中表达的情感。教学时，可以任务“我是摄影师——捕捉爱的场景”为学习载体，引导学生通过想象画面进入文本情境，品味场景、细节描写，体会文中的丰富情感。
想象入境，品味爱的场景——单元视角下的《慈母情深》教学
【摘 要】
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《慈母情深》是五年级上册第六单元第一篇精读课文，教学重点是通过品读场景、细节，把握文中表达的情感。教学时，可以任务“我是摄影师——捕捉爱的场景”为学习载体，引导学生通过想象画面进入文本情境，品味场景、细节描写，体会文中的丰富情感。
【机 构】
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教育视界
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2022年32期
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