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目的：
探讨Lea Symbols视力表在学龄前儿童视力检查中的重复测量可信度。
方法：横断面研究。2017年4-5月对泉州市泉港区实验幼儿园的250名42～78（61.9±10.3）个月的学龄前儿童进行全面的眼科检查，使用Lea Symbols视力表重复测量右、左眼的单眼远视力，采用LogMAR记录法记录视力值。采用Bland-Altman分析、加权Kappa检验、组内相关系数3种统计分析方法衡量2次测量之间的重复测量可信度。
结果：3种分析方法均显示Lea Symbols视力表在学龄前儿童视力检查中的重复测量可信度较好，2次测量间视力的差值94.3%在1行以内，2次测量的视力值之间的相关性较高（r=0.753，P<0.001）。在139名屈光正常儿童中，2次测量的视力值（LogMAR）平均相差0.014。在139名屈光正常儿童中，视力与月龄的相关性是显著的，月龄越大视力越好（r第1次=-0.335，P<0.001；r第2次=-0.424，P<0.001）；性别对可重复性没有影响（P=0.197）。
结论：Lea Symbols视力表可用于中国42个月及以上学龄前儿童的视力检查，可以在临床视力检查中推广使用。