【摘 要】
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在如今新的艺术高考形势下,“重背临、轻素质”那种速写教学模式严重压制了艺术学生的创造力和艺术素养的培养。笔者通过对现行速写教学的分析,探讨了当前的速写教学应将艺术
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在如今新的艺术高考形势下,“重背临、轻素质”那种速写教学模式严重压制了艺术学生的创造力和艺术素养的培养。笔者通过对现行速写教学的分析,探讨了当前的速写教学应将艺术素养和速写技能教学相结合的艺术高考速写方法的改革方向。
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