【摘 要】
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为了对江西省职业教育学研究生的心理健康状况进行研究,本文采用精神症状自评量表SCL—90,对100名江西省职业教育学研究生进行心理健康测量,并与国内常模进行比较。结果发现1
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为了对江西省职业教育学研究生的心理健康状况进行研究,本文采用精神症状自评量表SCL—90,对100名江西省职业教育学研究生进行心理健康测量,并与国内常模进行比较。结果发现100名研究生中,因子分≥2的学生18名,占总人数的64.3%。其中总分大于250分的被测者暂无,说明都无严重性心理问题。但是阳性项目超过43项的学生12名,占42.9%。筛查阳性者因子分布情况中较为明显的因子为强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执。得出结论 :职业教育学研究生因专业的特殊性,他们多数处于纯理论的学习,很少有实践课程
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