科学技术的运用对价值创造的影响

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  一、科学技术成果在个别生产中首先运用时对价值创造的影响
  科技成果总是首先被个别企业所采用,表现为利用科技成果进行产业化工作的应用劳动。采用了先进科学技术的企业,可以降低产品成本,提高劳动生产效率。
  科学技术成果本身并不创造价值。新技术无论多么先进,它的运用无论造成劳动生产率多么大程度的提高,但它终究仍是生产资料。生产自动化的特点只在于需要较少的活劳动去操作,而不能完全代替或取消活劳动。它和普通生产工具在操作人员的要求上虽有区别,但就价值形成过程中的地位和作用来看,并没有本质性的变化,即它本身的价值同其它生产资料一样是以一定的形式转移到新产品中去的。科学技术成果在生产中运用且是有效运用,即有效运用科学技术成果的劳动,才创造价值。
  二、科学技术在一部门运用的扩散对价值创造的影响
  科学技术在一部门运用的扩散,可以逐渐降低该部门的社会必要劳动时间,促进全行业的发展。可以用图一表示:
  
  在图中,假定在应用该项新技术前生产单位产品的社会必要劳动时间为TSA,在图中用L2表示;又假定在其他条件不变的前提下,该项新技术普及后生产单位产品的社会必要劳动时间和率先采用该项新技术的厂家生产单位产品的个别劳动时间均为TSB,在图中用L1表示。在该项新技术普及的过程中(或者说传播期内),生产单位产品的社会必要劳动时间为一个变量,它是时间的函数,记为TS(t)(显然TSB≤TS(t)≤TSA)。TS(t)的变化规律就是新技术的传播规律。由于最初的新技术源只有一个,所以开始传播比较慢,随着技术转让次数的增加,技术源也就越来越多,技术传播的速度也就越来越快,基本上符合指数规律。那么,TS(t)变化曲线也就为一条指数曲线,即图中的弦线AC。
  若该项技术的经济寿命和自然寿命分别为t1和t2年(t1≤t2),则:
  在该技术普及前,率先采用该项新技术的厂家所得到的超额利润为:
  
  式中:q(t)为率先采用该项新技术的厂家第t年的年产量。
  设某企业采用该项新技术的时间为tx(0  
  式中:q(t)为在第tx年开始采用该项新技术的厂家第t年的年产量。
  该项新技术在部门内扩散给全行业节省的劳动时间为:
  
  式中:Q(t)为第t年的社会年产量。
  图一是假设经济寿命比自然寿命短的情形,即该项新技术普及以后,还没有更新的技术取代它的情形。如果该新技术还没有普及就被新一代的技术取代了,那么它的经济寿命将与自然寿命一样长,可用图二表示:
  
  图二中TS(t)的变化曲线为AF。
  率先采用该项新技术的厂家所得到的超额利润为:
  
  在第tx年开始采用该项新技术的厂家所得到的超额利润为:
  
  该项新技术在部门内扩散给全行业节省的劳动时间为:
  
  由于科学技术商品的使用价值具有衍生性,当该项新技术发生衍生后,它会进一步给采用它的企业带来超额利润。
  科学技术在一部门应用的扩散,将使该部门的企业先后都采用该项新技术,最终将导致全部门整体科学技术水平的提高,如果这个部门的整体科学技术水平高于其它部门,那么其整个部门将获得由社会总劳动分配带来的超额利润,这是科技含量高的产品比科技含量低的产品交换价值高的原因之一,也是科技含量高的部门所实现的价值高于科技含量低的部门的原因。
  三、科学技术成果从运用到扩散,对推动社会进步的作用
  科学技术成果从运用到扩散,不断地扩大着劳动的内涵和外延。一方面,从创造价值的劳动的内涵上看,新技术在生产中的广泛应用,使科学技术劳动成为创造价值的劳动的主要形态。新技术的运用与科技劳动者的复杂劳动有着直接的关系。因为,首先,科学技术在生产中的运用,对劳动力的素质提出了更高的要求,经过教育和再培训的劳动者具有更多的科技知识和更熟练的生产技能,他们的复杂劳动在相同的时间内可以创造出更多的价值;其次,经过不断教育和再培训的工人将会日益成为掌握更多知识技能和更能熟练操作的“知识工人”,他们在社会再生产过程中占有越来越重要的地位;最后,由于新技术之间的相互渗透和相互影响,又会不断形成由高技术科技人员、高水平管理人员和高技能操作人员有机组合而成的集合劳动者,会产生一种“集合力”,所提供的劳动是多倍的更高级的复杂劳动,在单位时间内会创造出更多的价值。另一方面,从创造价值的劳动的外延上来看,随着科学技术的发展,总体劳动在价值的创造上成为主要形式,在新技术体系基础上的社会化生产方式中,劳动过程简单化了,劳动表现为不再像以前那样被包括在生产过程中,相反地,表现为人以生产过程的监督者和调节者的身份同生产过程本身发生关系。工人“不再是生产过程的主要当事者,而是站在生产过程的旁边”(《马克思恩格斯全集》第46卷下册,第218页。),甚至处于工厂之外。所有这些,正像马克思所说的总体工人的总体劳动的概念将随着新技术的广泛采用而不断壮大,创造价值的劳动的范围也在不断的扩大。因此,新科学技术的应用能够造就更为复杂的劳动者,创造更大的价值量。
  (汪如磊,1971年生,新乡学院社会科学部讲师。研究方向:思想政治教育)
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