【摘 要】
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21世纪是一个互联网时代,随着互联网技术在人们生产、生活中应用范围的拓宽,社会对现代化人才也提出越来越高的要求,尤其是信息素养方面,包括熟练操作计算机的能力、良好的信
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省临夏州积石山县移民中学
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21世纪是一个互联网时代,随着互联网技术在人们生产、生活中应用范围的拓宽,社会对现代化人才也提出越来越高的要求,尤其是信息素养方面,包括熟练操作计算机的能力、良好的信息素养等.然而,由于成长环境、学习兴趣等各方面存在差异,所以初中学生信息素养不尽相同.有的学生基础薄弱,学习能力低,而有的学生能够熟练操作计算机,学习能力也很强.面对信息素养参差不齐的教育对象,教师应采取分层教学策略,让每个学生都能得到有效的训练,使学生的学习需求得到最大化满足.文章就新课程下初中信息技术教师从教学对象、教学目标、教学方式等方面着手实施分层教学的具体策略进行论述.
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