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音乐教育是亚里士多德和谐教育思想的核心部分。亚氏认为音乐教育的目的不是为了＂实利＂,而是＂闲暇时供理智享受＂以陶冶性情、涵养德性,形成高尚而自由的心灵,由此他将音乐教育提升到全人培养和德性教育的高度。反观时下应试教育和专业教育造成人的片面发展,文章提出通识教育可提供专业教育之外的教养,培养完善的人格和健全的心态。亚氏以音乐教育为核心的和谐教育思想正是现代意义上的通识教育的基本原则。