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一个人具有符合时代发展的良好人格，既是和谐社会所要达到的目标，也是和谐社会发展的必要条件。高校人文知识分子作为人文精神的生产者和传播者，更需要加强自己的学术人格修养。这包括：培养专业精神。努力在专业领域做出具有创建性的成就；关注社会，为层出不穷的现实问题提供解决方案；加强道德修养，培养独立精神。只有如此，才能摒除浮噪作风，在构建和谐社会的进程中发挥高校人文知识分子的独特作用。