动漫艺术是将人类生活纳入自己反映范围的艺术门类，所以动漫中的服饰设计必然与现实中的服饰设计有着千丝万缕的联系。笔者就针对服装设计与动漫服装设计之间的区别与联系，分析
一、对个性化阅读教学的反思 长期以来,以教师为中心的讲读型阅读教学,学生被当成被动接受知识的容器,泯灭了学生的阅读创造,违背了学生阅读的心理规律。最近,我结合一些语文课改观摩会,就个性化阅读的现状进行一次较细致的调查,发现在个性化阅读教学中出现了不少弊端,主要表现在以下几个方面: 1.角色错位——个体学习无指导 听课中发现,当前教师在阅读课教学中有以下几种不当的角色表现:一是教师充当了学
介绍了我国核电发展过程中的几件大事；2003年起我国进入了加快核电发展的新时期，阐明了这一时期的特点、目标及要做的具体工作。
目的评价针刺联合火罐疗法对急性腰部软组织损伤的疗效。方法将急性腰部软组织损伤患者110例随机分为观察组54例及对照组56例,观察组以针刺联合火罐治疗,对照组单纯服用西药
新形势下，随着水利工程建设范围的不断扩展，水理念的逐步更新，对水利工程质量提出了更新、更高的要求。水利工程质量工作必须跟上形势的发展，落实“两个转变”，创新工作思路，加强队
为提高芳烃抽提蒸馏装置副产C9^+重芳烃的附加值,利用实沸点蒸馏仪对C9^+重芳烃进行蒸馏试验,优化的轻、重馏分切割点为186℃,两个馏分的性能分别满足高沸点芳烃溶剂SA-1000
“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”现代教育家斯宾塞响亮地提出了“愉快教育理论”。因为学生在宽松和谐的环境中进行学习，能激发学习的热情，消除紧张的情绪，抑制学习中的疲劳，保持旺盛的精力，能张扬个性，激发学习兴趣。所以，在语文课堂上，教师就要想方设法营造良好的和谐环境，点燃学生心灵上的兴趣之火，激活语文课堂教学。 一、把“微笑”带进课堂 很多行业崇尚“微笑服务”。“微笑”同样是教师
肝炎病毒感染和过度饮酒是导致肝脏慢性疾病两个最常见的原因。两者合并会导致肝病加重,促使肝硬化甚至肝癌的发生。我们通过40例酒精性肝病（ALD）合并乙型肝炎病毒（HBV）感染患者
从国民经济发展对电力需求出发，提出了动力设备制造业的发展战略，依托国情制定具体发展目标：开发清洁煤发电技术；开发可再生能源；积极推进核电自主化；开发长距离输电设备。并强调要
一、学生个性化教育的内涵 《音乐新课程标准》在其“基本理念”部分明确地表述：“每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。要把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼，灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。” 二、个性化教育的特点 1 主体性。主体性是个性的本质特征之一，是个体在一定条件下