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随着新课程理念的不断深入，人们对体育教学质量的要求越来越高，其主要教学目的就是，锻炼学生的身体技能，培养学生具有良好的生活习惯和学习习惯。但就目前的发展趋势来看，我国的高中体育教学还是存在很大的问题，如：学生的学习兴趣不高、教学方法过于陈旧、教学内容过于枯燥等，需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决，以便于更好地提升体育课堂教学的有效性。