跨学段一体化教研范式的培育和实践

来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangwu2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育改革进入到内涵发展的“素养革命”新时期,教研工作要坚持学生立场,以真实有效的学习为教研工作的出发点。学校教研是教研工作的基本单元,以学校为单元的学段内教研呈现出了丰富的样态和内涵,彰显了教研的价值所在。教师的教学行为得以改进,教学效果得以提升,学生得以发展。但学生的发展并不局限于某个学段,是一个长期的、连续的、循序渐进的发展和提升的过程。作为市级教研部门有义务和职责通过构建“大教研”体系,打破学段壁垒,超越学段教研的视域局限,实现“学段一体化教研”,促使教学目标、教学内容、教学方式、教学信息的有效
其他文献
强化教师课程意识、学科资源整合意识容采取思维活动和社会实践活动在内的一系已成为深人理解和认真落实《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)理念的
我国金融市场分割和货币政策“多节点、多目标利率”调控是制约市场基准利率形成的主要原因。实证结果显示:我国货币市场内部利率之间密切联动,货币市场、信贷市场和国债期货
目前时代发展迅速,科学技术随之发展,各个行业都呈现上升的趋势,建筑领域发展也极为迅速。桩基是整个建筑工程的基础,其质量直接影响着整个工程的好坏,随着人们生活水平的提
<正>汽车车身油漆由于长期暴露于空气,风吹日晒,无论严冬还是酷暑,车身长期处于恶劣的环境之中,容易老化,氧化,产生裂纹,静电侵蚀,会慢慢失去光泽,变得越来越脆弱。所以,良好
摘要 有机肥料在培肥地力、提高作物产量和改善作物品质方面具有重要作用,有机质含量是判断土壤肥力的重要依据,因此有机肥料中有机质的测定非常重要。采用重铬酸钾容量法检测有机肥料中有机质含量,针对检测过程提出一些注意事项,以提高检测的准确性和可靠性。  关键词 有机肥料;有机质;测定;问题  中图分类号 S963.91 文献标识码 B 文章编号 1007-5739(2014)15-0262-01  有机
德国卡尔斯鲁尔大学日前宣布,该校的一个国际研究小组成功研制出目前世界上最快的超速硅芯片,这种芯片可以同时处理260万个电话数据,其运算速度是目前记录保持者英特尔芯片的4倍
以色列本&#183;古里安大学的科学家研发了一种能通过思维控制计算机的装置,可帮助无法使用鼠标和键盘的残疾人操作计算机。
在新课改背景下,思品课堂一改那种读读画画、背背考考的死板的教学模式,教师更加注重学生的自主学习,注重对学生学习能力的培养。为了让思品课堂焕发出新的生机与活力,提高教
一、课例背景新型冠状病毒的肆虐,使得我省中小学生在2020年春季学期开学期间无法正常到校上课,根据《浙江省延迟开学期间中小学各学段线上教学指导意见》,各校要做到“离校
自信心对于一个人的成长起着至关重要的重要。众所周知,从小开始培养幼儿的自信心可以有效的增加幼儿与他人的交流,锻炼幼儿的交往能力,让他们在今后的成长发展中可以更快的