【摘 要】
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为了解高校学生节能意识和行为的现状,以提高节能教育的针对性,增强全社会的节能意识,分别于2006和2013年对在校280名学生进行了节能意识和行为的问卷调查。结果表明,目前大
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为了解高校学生节能意识和行为的现状,以提高节能教育的针对性,增强全社会的节能意识,分别于2006和2013年对在校280名学生进行了节能意识和行为的问卷调查。结果表明,目前大部分学生能正确认识我国能源资源不足的现状,具有一定的节能意识,但行为落后于意识。不同性别、家庭所在地、支出水平学生的节能意识和行为没有显著差异,不同政治面貌和不同年级的存在一定的差异。对宿舍和教室节能行为的差异性研究表明,当前学生的节能行为与节能意识有待提高。纵向比较显示,节能意识和行为的水平有所下降,提示应重视节能意识的教育和培养。
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