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文章通过钢琴教学中的"琴法"即技术、"琴艺"即表演、"琴韵"即风格三个基本要素之间构成的矛盾,从形成、依存、变化、发展的关系进行了初步论证,为钢琴教学向着科学化发展,从理论上进行了研究探讨.
“琴法、琴艺、琴韵”三者合一的钢琴教学观
【摘 要】
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文章通过钢琴教学中的"琴法"即技术、"琴艺"即表演、"琴韵"即风格三个基本要素之间构成的矛盾,从形成、依存、变化、发展的关系进行了初步论证,为钢琴教学向着科学化发展,从
【机 构】
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莆田学院艺术系
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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