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作业是学生学习的重要一环。个性化作业是促进不同学生的个性发展与能力培养的有效途径之一。设计分层次的作业,以满足不同能力学生的需求;设计探究性作业,以培养学生的主动探索能力;而趣味性强的作业会激发学生对生物学习的兴趣;而由学生自己设计作业,能培养学生主动学习;用开放性作业,以培养学生创造性学习。
优化高中生物个性化作业设计
【摘 要】
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作业是学生学习的重要一环。个性化作业是促进不同学生的个性发展与能力培养的有效途径之一。设计分层次的作业,以满足不同能力学生的需求;设计探究性作业,以培养学生的主动
【机 构】
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福建省浦城第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年33期
【基金项目】
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2014年福建教育学院基础教育研究课题《高中生物学科个性化作业设计研究》（编号：JYYB-2014140）的研究成果之一
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