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视唱练耳作为理论学习的一部分,是所有学习音乐专业者必修的基本课程。随着现代教育体制的不断更新与转换,多途径多学科教育信息的相互借鉴与渗透,致使视唱练耳的教学在大环境下有了一定得拓展空间。视唱练耳已经不单纯的被认为狭义的＂听＂与＂唱＂,而是借助于与各科之间的联系,使得＂听＂与＂唱＂脱离一味的追求技术而倡导对音乐的感受,对音乐的回应层面上的延伸。