<正> 我很同意白桦同志讲的,如果没有创作自由,新技巧新方法就没有用。他说得很好。我再补充一点,自由不仅是外在的条件,也是内在的动力,假如我有自由而不知道拿自己的自由怎么办,我就等于没有自由。所以最重要的是我知道自己应当干什么,我追求的是什么,其次才是是否有可能和怎样把它干好,怎样达到目的。目的意识也就是主体意识,没有这个主体意识,新技巧新方法也没有用。新观念、新方法、新技巧的推广,本质上是一个思想解放运动,是思想解放运动的一个有机组成部分。因此如果思想没有活力,技巧和方法也没有意义.为了保
许正博士，毕业于上海第二医科大学，在1991年旅居美国之前已开始涉及生物抗癌药物“亲细胞非均质分子脂质（简称CHHL）的研究，并于1993年以中国学者个人身份在美国获得癌症药物专利商
<正> 王干在《批评的沉默和先锋的孤独》(《文艺报》1988年12月17日)一文中指出:如果把第三代小说家的操作方式与顽童们的批评手段所带来的某种不和谐归结为新旧之争,那是我坚决不能同意的。这表明我们的文学创作界、理论界的部分同志仍染有一种机械进化论的情绪,以为新的总是正确或唯一正确的,在它之前的存在则
我单位使用的DD-2000型电子调压器，调压范围为0～220V，可给2000W以内的电热电器供电。使用中该仪器容易出现调压失效的故障。具体表现是仪器接通电源后，无调压作用，输出电压不变，电
应上海市对外文化交流协会邀请，美国乔治·华盛顿大学师生代表团一行14人于5月28日来沪访问。在沪期间，双方举行了专题研讨会。会上，乔治·华盛顿大学组织科学系主任戴
<正> 我国有自己的文艺理论教材,经历了一段不长的发展历史。在当前,提出文艺理论教材建设的问题,研究以往的历史是有必要的。本文将着重探讨我国文艺理论教材的性质、它的历史发展的进程以及它在过去建设中的经验教训,拟就三个题目分别论述之。“西学东渐”和我国文艺理论教材的性质我国自古以来有文艺思想和文艺理论著作,但没有文艺理论教材;换句话说,我国的文艺理论产生很早,渊远流长,而文艺理论教材却是晚近才出现的事情,至今也不过六十来年的历史。
家庭教育越来越被重视，但很多家长却不知家教从何处下手。我们要引导家长正确认识家教，了解家教与学校教育的联系与区别，运用正确的方式方法培养孩子的优良习惯和优秀意志品质。
“欢庆”是从未在《新科学家》社论上出现过的一个词，2006年11月18日出版的一期却是个例外。因为这本杂志即将年满50了。在一个时尚风云瞬息万变的世界里，能历经半个世纪而长盛
新课标要求下的试卷讲评课，不仅要弥补学生的知识缺陷、提高学生的解题能力，还要让学生参与试卷分析与讲评，让学生在思考解题方法、重建知识与能力的过程中体验学习的乐趣。
今年是以色列发生持续干旱的第四个年头。去年冬季，以色列的降雨量仅为过去年平均降雨量的65％。在以色列境内，大约30％的淡水来自太巴列湖，但目前该湖的水位正在接近警戒线。