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一、教学设想“生长素的发现”是人教版《高中生物（必修）》植物激素调节的内容。虽然《教学大纲》和《考试大纲》对这部分的要求不高，但它涉及的内容不仅涵盖了几代科学家数十年的实验成果，集中体现了科学实验的分析、设计精髓，还是高中生物教学科学研究素养培养的良好知识材料。
发现的奥秘——《生长素的发现》教学案例
【摘 要】
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一、教学设想“生长素的发现”是人教版《高中生物（必修）》植物激素调节的内容。虽然《教学大纲》和《考试大纲》对这部分的要求不高，但它涉及的内容不仅涵盖了几代科学家数十年
【机 构】
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河北迁安市第二中学,河北迁安市第一中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2008年7期
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