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在小学教学中引入探究性学习模式，能够体现学生的主体地位、发展学生的数学综合能力。本文结合教学实例，从问题导学、生活化实践、合作探究三方面探讨了探究性学习模式在小学数学课堂教学中的践行策略，以期能满足学生学习体验的需要，发展数学思维。
践行探究模式，发展数学思维
【摘 要】
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在小学教学中引入探究性学习模式，能够体现学生的主体地位、发展学生的数学综合能力。本文结合教学实例，从问题导学、生活化实践、合作探究三方面探讨了探究性学习模式在小学数
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年10期
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