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近两年来，我进行了自学辅导式初探。指导思想是：以学生的自主学习为主体，以教师的引导转化为主线，以优化学生的学习结构为主题，以大面积提高学生学习效率为主旨。操作模式为：揭示学习目标——设计自学程序——营造自学空间——交流自学所得。一、突出实效性。
小学语文“自学辅导式”教学的探索与实践
【摘 要】
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近两年来，我进行了自学辅导式初探。指导思想是：以学生的自主学习为主体，以教师的引导转化为主线，以优化学生的学习结构为主题，以大面积提高学生学习效率为主旨。操作模式为：揭示学
【机 构】
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江苏省阜宁县沟墩实验小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年5期
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