〔关键词〕家庭教育；换位思考；家庭序位
　　一位妈妈向我倾诉，孩子很难管教，一不如意，就大发雷霆，对父母很不尊重，完全以自我为中心。在家里是个标准的“小皇帝”。
　　为了了解情况，我问了她三个问题。第一个问题：“盛饭时，第一碗盛给谁？”妈妈回答：“孩子。”第二个问题：“吃饭时谁坐的位置最好？”妈妈回答：“孩子。因为爱看着电视吃饭，所以坐在正座上。”第三个问题：“孩子的物质欲强烈吗？”妈妈回答：“强烈。想要的东西必须要买，不给买就耍性子。”
　　难怪孩子这么霸道，在家里他就是天皇老子，一切都以他为中心，他是权力的制高点。我们都知道一个道理：在自然界，能量小的物体围绕能量大的物体转。比如月亮围绕地球转，地球围绕太阳转。人类社会也应该遵循这个规律，孩子围着爸妈转，爸妈围着老人转。家庭是一个以爱和秩序组成的单位。从人的发展来说，家庭是最基本、最重要的系统。海灵格认为，破坏秩序是要付出代价的。当家庭教育违背了这个规律，产生“小皇帝”就不足为奇了。
　　要真正解决“小皇帝”的怪现象，还得遵循客观规律，建立正确的家庭序位，恢复良好的家庭氛围。我结合自己的育子经验，给这位妈妈提了如下三点建议。
　　第一，通过正确的“盛饭序位”消灭“小皇帝”。
　　盛饭是有讲究的，它的序位有深刻的教育意义。盛饭时，如果爷爷奶奶在场，首先给爷爷奶奶盛饭，如果爷爷奶奶不在场，就给爸爸妈妈盛，最后盛给孩子。每天的盛饭就是一种教育。我们是三口之家，第一碗饭，我总是盛给妻子，第二碗盛给自己，第三碗才是女儿的。这样，孩子就知道自己所处的位置了，这是“敬老爱幼”的序位，是潜移默化的教育。孩子每天耳濡目染，就不会有特殊感。
　　第二，通过正确的“座位序位”消灭“小皇帝”。
　　我们在外面吃饭，都知道座位不能乱坐。其实家中的座位，也不能乱坐。最好的座位应该留给爷爷奶奶，其次是爸爸妈妈，再次是孩子。我们家的客厅只有一个双人沙发，平时坐的时候，双人沙发是我和妻子的，女儿坐“马扎”。这个座次，在平时就树立了我们的权威，也包含了对孩子神奇的教育效果。《弟子规》中“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”，也是一种正确的座位序位教育。
　　第三，通过正确的“物品序位”消灭“小皇帝”。
　　在家里最好的东西应该留给爷爷奶奶，留给爸爸妈妈，而不是孩子。家长不能无原则地满足孩子的物质需求。我在买我们家个人用的水杯时，我的水杯外形比较大气，像山一样稳健。妻子的水杯外表比较华丽，显得很高贵。女儿的水杯个头稍矮一些，外形很精致。稳健的是“父亲杯”，高贵的是“母亲杯”，精致的是“女儿杯”。这种杯子的序位，也体现了一种家庭秩序。让孩子明白了自己在家中的地位。如果以孩子为中心，总给孩子买最好的，这就打破了家庭的正常规则，孩子就会目中无人，不断自我膨胀，最终变成“小皇帝”。“小皇帝”都是父母用错误的教育方法培养出来的怪胎。
　　这位妈妈回家按我的建议去做，孩子哭闹得特别厉害，又向我打电话咨询。我的建议是：一开始孩子不适应，肯定哭闹，孩子之所以哭闹就是因为他们在长期和父母的较量中，感觉哭闹是要挟父母的杀手锏。孩子无理的哭闹不用管，哭闹中有治愈，哭闹中有疗伤，哭闹过后是强大。哭闹也有积极的作用，家长不要因为孩子的哭闹就妥协。
　　这位妈妈动员全家人的力量，争取家人的配合，坚持了一个月，孩子终于有了变化。方法，执行力，再加上家长的耐心，才能见证教育效果。从她高兴的语气中，我能感知到她的幸福感。
　　家庭如果序位紊乱，把孩子放在首位，孩子就会任性、自私，甚至无法无天。这种孩子走向社会，其行为就会缺乏教养，会让人感觉不舒服。所以，家庭要有正确的序位，孩子才会遵守社会规则。每个家庭的序位不混乱，社会才能真正和谐。
　　（作者单位：山东济宁邹城市唐村中学，济宁，273522）
　　编辑/曹朦升 终校/于 洪