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兴趣是最好的老师，我们在教学过程中要科学地设计学习活动，使学生不仅爱学、会学，而且学得积极主动，学得活泼，实现从“要我学”到“我要学”的转变，使课堂气氛活跃，最终激发学生学习数学的浓厚兴趣。
浅谈对学生学习数学兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是最好的老师，我们在教学过程中要科学地设计学习活动，使学生不仅爱学、会学，而且学得积极主动，学得活泼，实现从“要我学”到“我要学”的转变，使课堂气氛活跃，最终激发学生学习
【机 构】
：
甘肃景泰县兴泉小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2015年5期
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