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在英语教学中，语法是最难的，也是最重要的。受传统教育的影响，教师在语法教学中通常会直入主题——直接讲解语法知识点。鉴于这样的教学方式只对英语感兴趣的学生有效，所以教学效果并不如意。情境性导入是近几年出现的新型教学方式，因其可以快速集中学生注意力，激发学生学习兴趣，受到了教师们的喜爱与追捧。本文从“利用英语歌曲进行情境性导入”“利用英语游戏进行情境性导入”“利用英语故事进行情境性导入”阐述了情境性导入在初中英语语法教学中的几种方式。