论文部分内容阅读
健康的身体是学生高效的重要保证，教师在高中教学中不能将所有的时间花费在理论知识的讲解上，也要适当分配精力完善体育教学模式，保证学生身体素质的全面提升。分层教学在高中体育课堂中的使用充分考虑了学生之间的差异，体现了体育教学的针对性，能让他们更好地参与到体育锻炼活动中，挖掘其中的乐趣，进而有效激发体育参与热情，保证未来生活学习有健康的身体支撑。