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目的调查乡村医生中医专业人员对专科学历教育的愿望，制订实施专科教育的有效方案。方法采用问卷调查方式对548名人员进行继续教育意愿、学习时间安排等方面的调查。结果对继续专科学历教育有愿望的达97．1％，认为每次集中学习时间为10-15天最合理的达66．9％。结论乡村医生提高学历层次和业务水平的愿望强烈；应积极推进专科学历继续教育，创新继续教育培养机制；构建全科方向课程体系；学习形式要有利于解决工学矛盾。