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高等教育与网络的结合是时代的必需，科技的必然。自90年代后期起，我国已有67所高等学校开展了网络教育试点工作。起步之初，我国的高校网络教育在发展势头迅猛的同时也存在一些问题。并且这些问题中潜伏着某种危机。本文针对中国高校网络教育发展的现状进行初步的探究，揭示其存在的问题，以便有关方面能更准确地把握发展尺度，避免这艘“网络”之船迷失方向。